Lejdy z Pajdy + 1 GJB a SPgŠ Přerov "Na vlásku"

LEJDY Z Pajdy + 1 - GJB a SPgŠ Přerov - Na vlásku

Soubor tvořený až na jednoho studenta samými studentkami ze SPgŠ Přerov se rozhodl, že připraví představení určené dětem. Jako předlohu si zvolil romantickou animovanou pohádku Na vlásku z produkce studia Walt Disney, která zase vznikla na motivy pohádky bratří Grimmů Locika. Převést do jevištní podoby film je velice obtížné, stejně jako jednoduchý příběh do devadesátiminutového filmu. Na rozdíl od bohatého filmového studia, které oslovuje zkušené scénáristy a režiséry, děvčata z pedagogické střední školy na to byla sama. A ta nezkušenost s převodem filmové látky se na divadelní inscenaci projevila. Děvčata použila řadu dialogů, ale neuvědomila si, že některé informace důležité pro sledování příběhu se ve filmu sdělují jen obrazem tudíž beze slov a že tedy nestačí použít již hotový dialog, ale ony "němé" scény je také potřeba nějak zapracovat v jevištní podobě. Divák neznalý předlohy nemůže během představení luštit nelogičnosti ve stavbě příběhu. Jednoduše se jen zamotá a začasté si klade otázky, proč se postava zrovna takhle chová, o co jí jde, kde se tu vzala, jak přišla o svou kouzelnou moc, atd.

Druhý problém pak vidím v inscenaci, že především hlavní představitelku Lociky (mimochodem velmi talentovanou herecky i pěvecky) natolik zaujala podoba animované filmové princezny, že ji v gestech i jednáním vědomě či nevědomě napodobuje. A to je škoda. Animátoři už z principu animovaného filmu zvýrazňují svým postavičkám jen určité konkrétní lidské rysy. Napodobí - li je živý herce, vlastně tak postavu zjednodušuje, dokonce se může dostat až ke karikatuře. Může to být záměrem inscenátorů, aby se podtrhla třeba komičnost postavy, ale myslím, že děvčatům o tento případ nešlo.

Nerad bych byl jen kritický k tvaru, který jsme viděli. Je tu i řada pozitiv, která vlastně mohou být daleko důležitější než bezchybná výsledná divadelní podoba jejich inscenace. A to je například samotný proces zkoušení, společná tvorba, schopnost sladit se i přizpůsobit kolektivu, nést kolektivní zodpovědnost. Naučit se něco, co běžně v životě nepoužívám, ztratit ostych, potrénovat mluvu i zpěv. A to vše je deviza, která určitě budoucím pedagožkám + 1 jen pomůže v jejich velmi obtížné profesi.

Jaroslav Kodeš